Qual das seguintes atividades envolve a manipulação direta de sílabas?
(A) -
ouvindo a professora dividir as palavras em sílabas
(B) -
identificando sílabas em palavras escritas
(C) -
batendo palmas de acordo com o número de sílabas em uma palavra
(D) -
escrevendo palavras usando sílabas fornecidas
(E) -
jogando um jogo da memória com sílabas
Dica
- bata palmas, pule ou use outros movimentos físicos para representar o número de sílabas em uma palavra.
- construa palavras usando blocos ou cartões com sílabas escritas.
- use jogos, como o jogo da memória, para combinar sílabas e formar palavras.
- crie palavras novas e divertidas misturando e combinando sílabas diferentes.
Explicação
Ao bater palmas de acordo com o número de sílabas em uma palavra, os alunos estão fisicamente interagindo com as sílabas e as manipulando para entender sua estrutura.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem manipulação direta de sílabas:
- (a): ouvir a professora dividir as palavras em sílabas é uma atividade passiva.
- (b): identificar sílabas em palavras escritas envolve reconhecimento, não manipulação.
- (d): escrever palavras usando sílabas fornecidas envolve uso, não manipulação.
- (e): jogar um jogo da memória com sílabas envolve combinar, não manipular.
Conclusão
A manipulação direta de sílabas é uma parte importante do desenvolvimento da consciência fonológica e da alfabetização inicial. atividades como bater palmas ou construir palavras com sílabas permitem que os alunos explorem a estrutura das palavras e entendam melhor como elas são formadas.