Em qual das atividades abaixo os alunos irão trabalhar principalmente a correspondência entre letras e sílabas ou palavras?
(A) -
introdução: apresentação do tema e dos objetivos da aula.
(B) -
exploração de letras e sons: identificação de letras e associação com sons.
(C) -
jogo da correspondência: formação de palavras a partir de letras e sílabas ou palavras.
(D) -
construção de palavras: escrita de palavras usando letras do alfabeto móvel.
(E) -
compartilhamento e reflexão: discussão das palavras formadas pelos alunos.
Explicação
O jogo da correspondência desafia os alunos a formar correspondências entre letras e sílabas ou palavras, criando palavras que façam sentido. essa atividade exige que os alunos reconheçam as letras, associem-nas aos sons correspondentes e as organizem em sequências que representem palavras escritas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não focam diretamente na correspondência entre letras e sílabas ou palavras:
- (a): introdução, apresenta o tema e os objetivos, não envolve correspondência.
- (b): exploração de letras e sons, envolve identificação de letras e associação com sons, não correspondência.
- (c): jogo da correspondência, envolve correspondência entre letras e sílabas ou palavras.
- (d): construção de palavras, envolve escrita de palavras usando letras, mas não necessariamente correspondência.
- (e): compartilhamento e reflexão, envolve discussão das palavras formadas, não correspondência.
Conclusão
A correspondência entre letras e sílabas ou palavras é uma habilidade fundamental para a alfabetização. atividades como o jogo da correspondência ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade, preparando-os para a escrita e leitura fluentes.