Qual das seguintes atividades da sequência de atividades da aula "explorando o mundo das letras" estimula principalmente a associação entre sons e letras?

• use jogos, músicas e brincadeiras que envolvam a identificação de sons e letras iniciais.
• leia histórias em voz alta e peça aos alunos que identifiquem os sons e letras que ouvem.
• forneça atividades práticas, como a manipulação de letras móveis ou a escrita de palavras com peças de montar.

Na atividade de "associação som-letra", os alunos são apresentados a imagens e palavras simples e devem identificar a letra inicial do som correspondente. isso ajuda a estabelecer uma conexão entre o som que ouvem e a letra que representa esse som.

As demais alternativas estimulam diferentes aspectos do aprendizado do alfabeto:

• (a): introdução: fornece contexto e motivação, mas não envolve diretamente a associação som-letra.
• (b): reconhecimento visual das letras: foca no reconhecimento visual das letras, não na associação som-letra.
• (d): brincadeira de caça-letras: estimula o reconhecimento visual das letras, mas não explicitamente a associação som-letra.
• (e): escrita com princípio acrofônico: envolve a associação som-letra, mas seu foco principal é a escrita de palavras simples.

A atividade de "associação som-letra" é fundamental para o processo de alfabetização, pois estabelece a base para a compreensão fonológica e a decodificação de palavras escritas.