Qual das seguintes atividades da aula é mais adequada para desenvolver a consciência fonológica dos alunos?

• realize atividades de rima e aliteração.
• incentive os alunos a ouvir e identificar sons iniciais e finais das palavras.
• use jogos e atividades que envolvam a manipulação de sons, como jogos de palavras e quebra-cabeças sonoros.
• leia histórias em voz alta e chame a atenção dos alunos para os padrões sonoros e as rimas.

A consciência fonológica é a habilidade de identificar e manipular os sons da fala. o jogo de cartas de imagem neste caso requer que os alunos identifiquem o som inicial das palavras e os agrupem de acordo com a letra inicial. essa atividade ajuda a desenvolver a capacidade dos alunos de perceber e trabalhar com unidades sonoras menores, o que é fundamental para a alfabetização.

As demais alternativas contribuem para outros aspectos do processo de alfabetização, mas não se concentram especificamente na consciência fonológica:

• (a): a introdução com música e dança é mais adequada para engajamento e motivação.
• (b): a apresentação do alfabeto com cartazes é mais adequada para a introdução das letras.
• (c): a atividade de construção com blocos é mais adequada para a coordenação motora fina e o reconhecimento das formas.
• (e): a escrita inicial de uma letra escolhida é mais adequada para o desenvolvimento da escrita inicial.

O desenvolvimento da consciência fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização. atividades como o jogo de cartas de imagem ajudam os alunos a identificar e trabalhar com os sons da fala, preparando-os para a leitura e escrita fluente.