Qual das atividades abaixo não faz parte da "atividade principal: caça ao tesouro das letras"?
(A) -
esconder imagens de objetos ou animais que representem as letras do alfabeto.
(B) -
dividir a turma em grupos e entregar a cada grupo uma lista das imagens escondidas.
(C) -
pedir aos grupos que procurem as imagens aleatoriamente e as coloquem na ordem alfabética.
(D) -
orientar os grupos a procurar as imagens seguindo a ordem alfabética.
(E) -
fazer com que cada grupo encontre as imagens e as coloque na ordem correta, formando o alfabeto.
Dica
- escolha imagens que sejam familiares e representativas para os alunos.
- ofereça pistas ou auxílios visuais para os alunos que tiverem dificuldade em encontrar as imagens.
- divida a turma em grupos pequenos para promover a colaboração e o engajamento.
- celebre o sucesso dos alunos ao encontrarem todas as imagens e organizá-las corretamente.
Explicação
A atividade principal envolve a busca das imagens seguindo a ordem alfabética, como descrito na alternativa (d). pedir aos alunos que procurem as imagens aleatoriamente iria contra o objetivo da atividade, que é justamente trabalhar a ordem alfabética.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão todas de acordo com as etapas da "atividade principal: caça ao tesouro das letras":
- (a): esconder as imagens é uma etapa preparatória para a atividade.
- (b): dividir a turma em grupos e entregar as listas é um procedimento organizacional.
- (d): orientar os grupos a procurar as imagens na ordem alfabética é o objetivo principal da atividade.
- (e): colocar as imagens na ordem correta é o resultado final da atividade.
Conclusão
A atividade de "caça ao tesouro das letras" é uma estratégia lúdica e envolvente para ajudar os alunos a desenvolverem a habilidade de identificar fonemas e suas representações gráficas por meio das letras.