Qual das atividades abaixo não contribui para o reconhecimento visual das letras do alfabeto?

O reconhecimento visual das letras envolve a capacidade de identificar e reconhecer a forma escrita de cada letra. as outras alternativas (a), (b), (c) e (d) envolvem atividades que estimulam essa habilidade, enquanto ouvir a pronúncia das letras (alternativa e) foca no reconhecimento sonoro.

• (a): apresentar cartazes com as letras do alfabeto ajuda os alunos a visualizar e reconhecer a forma das letras.
• (b): utilizar fichas com imagens e palavras simples permite que os alunos associem letras a palavras e sons, reforçando o reconhecimento visual.
• (c): realizar a brincadeira de caça-letras encoraja os alunos a procurar e identificar letras em diferentes objetos, aperfeiçoando o reconhecimento visual.
• (d): desenhar as letras no ar ajuda os alunos a visualizar a forma das letras e a praticar sua escrita, contribuindo para o reconhecimento visual.
• (e): ouvir a pronúncia das letras não envolve diretamente o reconhecimento visual das letras, pois foca no aspecto sonoro.

O reconhecimento visual das letras é uma habilidade fundamental para a alfabetização, e atividades que envolvam a visualização e a identificação das letras são essenciais para desenvolvê-la.