Qual das seguintes atividades não é uma brincadeira?
(A) -
amarelinha
(B) -
pique-pega
(C) -
aula de matemática
(D) -
esconde-esconde
(E) -
cabo de guerra
Dica
- forneça às crianças um ambiente seguro e estimulante para brincadeiras.
- reserve um tempo específico para as brincadeiras no dia a dia das crianças.
- participe das brincadeiras das crianças e demonstre sua diversão.
- respeite o ritmo e o interesse das crianças nas brincadeiras.
Explicação
Uma brincadeira é uma atividade recreativa e espontânea, geralmente realizada por crianças, que tem como objetivo principal a diversão e o entretenimento. as outras alternativas são exemplos de brincadeiras, enquanto uma aula de matemática é uma atividade educacional formal.
Análise das alternativas
- (a): amarelinha é uma brincadeira tradicional que envolve pular em quadrados numerados.
- (b): pique-pega é uma brincadeira de perseguição na qual um jogador tenta pegar os outros.
- (c): aula de matemática é uma atividade educacional que visa ensinar conceitos matemáticos.
- (d): esconde-esconde é uma brincadeira na qual um jogador se esconde e os outros tentam encontrá-lo.
- (e): cabo de guerra é uma brincadeira em que duas equipes puxam uma corda em direções opostas.
Conclusão
As brincadeiras são uma parte importante da infância e contribuem para o desenvolvimento social, cognitivo e físico das crianças. elas permitem que as crianças explorem sua imaginação, desenvolvam habilidades sociais e aprendam sobre o mundo ao seu redor.