Qual das seguintes atividades pode ajudar os alunos a desenvolver habilidades de organização e sequenciamento de informações?
(A) -
desenhar um mapa mental sobre um tópico específico.
(B) -
jogar um jogo de tabuleiro que envolva estratégia e planejamento.
(C) -
assistir a um filme ou ler um livro sem prestar muita atenção.
(D) -
fazer uma lista de tarefas diárias sem qualquer ordem específica.
(E) -
participar de uma discussão em grupo sem contribuir com ideias organizadas.
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