Qual das alternativas abaixo descreve melhor a finalidade da atividade de "construindo uma linha do tempo"?
(A) -
organizar memórias pessoais e familiares em ordem cronológica.
(B) -
compartilhar histórias pessoais com amigos e familiares.
(C) -
criar um álbum de recortes com momentos importantes da vida.
(D) -
decorar a sala de aula com trabalhos artísticos dos alunos.
(E) -
preparar uma apresentação sobre a história pessoal para os pais.
Explicação
A atividade de "construindo uma linha do tempo" tem como principal finalidade organizar memórias pessoais e familiares em ordem cronológica.
ao colocar suas histórias pessoais na linha do tempo, os alunos estão aprendendo a identificar e organizar eventos e fatos marcantes de suas vidas e da história de suas famílias. isso ajuda a desenvolver a percepção da temporalidade e a compreensão da noção de passado, presente e futuro.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem ações relacionadas à atividade, mas não sua finalidade principal:
- (b): compartilhar histórias pessoais é um subproduto da atividade.
- (c): criar um álbum de recortes é uma sugestão de como as memórias podem ser registradas, mas não é o objetivo principal da atividade.
- (d): decorar a sala de aula não é o propósito da atividade.
- (e): preparar uma apresentação é uma possibilidade para compartilhar as memórias organizadas, mas não é o objetivo principal da atividade.
Conclusão
A organização das memórias em uma linha do tempo é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a entender a temporalidade e a construir uma narrativa coerente de suas vidas e da história de suas famílias.