Qual dos pontos de referência abaixo é comum em uma comunidade, mas não em uma sala de aula?

(A) - 
 quadra
(B) - 
 biblioteca
(C) - 
 parada de ônibus
(D) - 
 carteira
(E) - 
 lousa

Dica

  • leve os alunos para passeios pelo bairro e peça que identifiquem os pontos de referência.
  • use mapas e imagens para ilustrar pontos de referência.
  • crie atividades práticas, como caça ao tesouro, que envolvam o uso de pontos de referência.

Explicação

Paradas de ônibus são encontradas em locais públicos, como ruas e avenidas, e são usadas como pontos de referência para pessoas que esperam por transporte coletivo. elas não são normalmente encontradas dentro de salas de aula, que são espaços fechados destinados ao ensino.

Análise das alternativas

As demais alternativas são pontos de referência comuns em uma sala de aula:

  • (a): quadras são áreas esportivas comuns em escolas.
  • (b): bibliotecas são espaços destinados à leitura e ao estudo.
  • (d): carteiras são móveis usados pelos alunos para se sentarem.
  • (e): lousas são escritas pelos professores para compartilhar informações com os alunos.

Conclusão

Identificar e usar pontos de referência é uma habilidade importante para a orientação espacial. compreender a diferença entre pontos de referência comuns em comunidades e em salas de aula ajuda os alunos a desenvolverem essa habilidade.