Na sala de aula, qual atitude é considerada responsável e contribui para um convívio harmonioso?

(A) - 
 Gritar e falar alto durante a aula, mesmo quando o professor está falando.
(B) - 
 Respeitar a vez de falar dos colegas e levantar a mão para pedir permissão para falar.
(C) - 
 Jogar papel amassado nos colegas ou no chão da sala.
(D) - 
 Fazer bullying com colegas que têm características diferentes.
(E) - 
 Sair da sala de aula sem permissão durante o horário de aula.

Dica

  • Incentive os alunos a se tratarem com respeito e gentileza.
  • Estabeleça regras e expectativas claras sobre o comportamento na sala de aula.
  • Promova atividades cooperativas que incentivem os alunos a trabalhar juntos.
  • Seja um modelo de comportamento positivo e respeitoso.

Explicação

Respeitar a vez de falar dos colegas e levantar a mão para pedir permissão para falar é uma atitude responsável e contribui para um convívio harmonioso na sala de aula porque:

  • Permite que todos tenham a oportunidade de falar e ser ouvidos.
  • Evita interrupções e discussões desnecessárias.
  • Demonstra respeito pelos colegas e pelo professor.
  • Cria um ambiente de aprendizagem positivo e produtivo.

Análise das alternativas

As demais alternativas representam atitudes irresponsáveis e prejudiciais ao convívio harmonioso na sala de aula:

  • (A): Gritar e falar alto durante a aula, mesmo quando o professor está falando, é uma atitude desrespeitosa e perturbadora.
  • (C): Jogar papel amassado nos colegas ou no chão da sala é uma atitude desrespeitosa e polui o ambiente.
  • (D): Fazer bullying com colegas que têm características diferentes é uma atitude cruel e preconceituosa.
  • (E): Sair da sala de aula sem permissão durante o horário de aula é uma atitude indisciplinada e desrespeitosa.

Conclusão

Respeitar a vez de falar dos colegas e levantar a mão para pedir permissão para falar é uma atitude responsável que contribui para um convívio harmonioso na sala de aula. Essa atitude demonstra respeito pelos colegas e pelo professor, além de criar um ambiente de aprendizagem positivo e produtivo.