Qual das seguintes atividades representa melhor a habilidade de "explorar os sentimentos, lembranças, memórias e saberes presentes nas diferentes manifestações religiosas"?

(A) - 
 assistir a um documentário sobre a história das religiões.
(B) - 
 criar um desenho ou uma pintura que represente uma manifestação religiosa pessoal.
(C) - 
 ler um livro sobre as crenças e práticas de uma religião específica.
(D) - 
 participar de uma discussão sobre as diferenças entre as religiões.
(E) - 
 fazer uma pesquisa online sobre as principais religiões do mundo.

Explicação

Criar uma obra de arte pessoal permite aos alunos expressar seus próprios sentimentos, lembranças, memórias e saberes associados às manifestações religiosas de sua escolha. isso envolve um processo de reflexão e introspecção, que é essencial para o desenvolvimento da habilidade pretendida.

Análise das alternativas

As demais alternativas focam em aspectos mais cognitivos ou informativos:

  • (a): assistir a um documentário fornece informações sobre a história das religiões.
  • (c): ler um livro fornece informações sobre as crenças e práticas de uma religião específica.
  • (d): participar de uma discussão envolve o compartilhamento de opiniões e informações.
  • (e): fazer uma pesquisa online fornece informações sobre as principais religiões do mundo.

Conclusão

Explorar os sentimentos, lembranças, memórias e saberes associados às manifestações religiosas é uma habilidade importante para o desenvolvimento da tolerância e do respeito pela diversidade. atividades como desenhar ou pintar permitem que os alunos expressem e compartilhem suas próprias perspectivas sobre a religião, promovendo a compreensão e a apreciação das diferentes tradições religiosas.