Qual das seguintes características físicas não é mencionada como um exemplo de diversidade humana no plano de aula?

• exponha as crianças a imagens e histórias que representem pessoas de diversas origens e aparências.
• incentive as crianças a interagir com pessoas diferentes delas, promovendo o contato e a compreensão.
• ensine as crianças sobre os estereótipos e preconceitos que podem existir em relação a diferentes características físicas.
• crie um ambiente escolar onde todas as crianças se sintam respeitadas e valorizadas, independentemente de sua aparência.

O plano de aula se concentra na exploração das características físicas das pessoas, que são traços que podem ser observados e comparados. a personalidade, por outro lado, é um conjunto de características psicológicas e comportamentais que não são diretamente observáveis na aparência física.

As demais alternativas (a, b, c, e) são características físicas comuns que variam entre as pessoas e são mencionadas no plano de aula:

• (a) cor da pele
• (b) traços faciais
• (c) tipo de cabelo
• (e) forma do corpo

É importante distinguir entre características físicas e características psicológicas para compreender plenamente a diversidade humana. respeitar e celebrar as diferenças físicas é essencial para promover uma sociedade inclusiva e harmoniosa.