Qual das seguintes funções não é atribuída a nenhuma parte específica do corpo humano mencionada na aula?

• use recursos visuais, como cartazes ou modelos, para ilustrar as diferentes partes do corpo e suas funções.
• envolva os alunos em atividades práticas, como exercícios de respiração ou simulações de caminhada, para demonstrar as funções em ação.
• crie jogos ou atividades que desafiem os alunos a identificar as partes do corpo relacionadas a funções específicas.

A aula se concentra nas principais partes do corpo humano e suas funções básicas, como respirar, enxergar, ouvir, falar e se locomover. essas funções são atribuídas a partes específicas do corpo, como os pulmões, os olhos, os ouvidos, a boca e as pernas.

o pensamento, por outro lado, é uma função cognitiva complexa que envolve o processamento neural no cérebro, que não é uma parte específica do corpo mencionada na aula.

As demais alternativas correspondem a funções básicas atribuídas a partes específicas do corpo:

• (a): respirar - pulmões
• (c): andar - pernas
• (d): enxergar - olhos
• (e): ouvir - ouvidos

Compreender as funções básicas das partes do corpo é essencial para o autoconhecimento e para o cuidado com a saúde. ao identificar e nomear corretamente essas partes e suas funções, os alunos podem desenvolver uma base sólida para o aprendizado sobre o corpo humano e sua complexidade.