Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a identificar as partes do corpo humano?
(A) -
observar imagens ou cartazes com ilustrações do corpo humano.
(B) -
usar espelhos individuais para se examinarem.
(C) -
desenhar as partes do corpo que são visíveis no espelho.
(D) -
assistir a vídeos sobre anatomia humana.
(E) -
ler livros ilustrados sobre o corpo humano.
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