Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a identificar as partes do corpo humano?
(A) -
observar imagens ou cartazes com ilustrações do corpo humano.
(B) -
usar espelhos individuais para se examinarem.
(C) -
desenhar as partes do corpo que são visíveis no espelho.
(D) -
assistir a vídeos sobre anatomia humana.
(E) -
ler livros ilustrados sobre o corpo humano.
Explicação
Assistir a vídeos sobre anatomia humana não é uma atividade listada no plano de aula fornecido. o plano de aula se concentra em atividades práticas e interativas que permitem aos alunos identificar as partes do corpo humano de forma direta e envolvente.
Análise das alternativas
- (a): observar imagens ou cartazes com ilustrações do corpo humano é uma atividade visual que ajuda os alunos a identificar as partes do corpo.
- (b): usar espelhos individuais para se examinarem permite que os alunos vejam e identifiquem as partes do corpo em seus próprios corpos.
- (c): desenhar as partes do corpo que são visíveis no espelho é uma atividade prática que reforça o aprendizado dos alunos.
- (d): assistir a vídeos sobre anatomia humana não está listado no plano de aula.
- (e): ler livros ilustrados sobre o corpo humano é uma atividade de leitura que complementa as outras atividades do plano de aula.
Conclusão
O plano de aula fornecido enfatiza atividades práticas e interativas que permitem aos alunos identificar as partes do corpo humano de forma direta e envolvente. assistir a vídeos sobre anatomia humana não é uma dessas atividades.